¡El Nuevo Ayudante de Mickey! | Episodio Completo | La Casa de Mickey Mouse+ | ¡Nueva Serie! (YouTube Video Transcript)

(00:00:00) Your YouTube transcript will appear here (00:00:05) Hola amiguitos, soy yo, Mickey Mouse. (00:00:08) Oigan, ¿quieren entrar a mi casa? (00:00:12) Pues adelante. Vamos. (00:00:18) Ah, casi lo olvido. Para hacer que (00:00:21) aparezca la casa tenemos que decir las (00:00:24) palabras mágicas. Miska, muska Mickey (00:00:28) Mouse. Digan conmigo. Miska, muska, (00:00:33) Mickey Mouse. (00:00:39) [Música] (00:00:41) M y M. (00:00:45) Ese yo. (00:00:46) M I k y m O u S e. (00:00:51) [Música] (00:00:53) Es la casa de Mickey Mouse. Vengan ya a (00:00:57) disfrutar. Es la casa de Mickey Mouse. (00:01:00) Presentando a Donald, (00:01:03) Daisy, (00:01:04) aquí, (00:01:05) Goofy, (00:01:06) aquí. (00:01:07) Pluto, (00:01:08) Minnie, (00:01:09) Mickey, (00:01:10) aquí. (00:01:13) Es la casa de Mickey Mouse. Vengan ya a (00:01:17) disfrutar de m i Z k y. (00:01:21) M O U S G (00:01:25) es la casa de Mickey Mouse Plus, (00:01:32) el nuevo ayudante de Mickey. (00:01:36) [Música] (00:01:39) Hola amigos, bienvenidos a la casa. Hoy (00:01:43) tengo una gran sorpresa para ustedes. (00:01:46) Amigos. W. (00:01:48) Ay, qué bien, qué bien. No es muy tarde. (00:01:50) No queríamos perdernos la gran sorpresa. (00:01:56) Oh. Ah, no sé con exactitud. Verán, no (00:01:59) es mi gran sorpresa, es una gran (00:02:02) sorpresa del profesor Volf Pfato. (00:02:04) Hola a todos. Ay, pero temo que se trata (00:02:07) de un error, Mickey. Eh, no es una gran (00:02:11) sorpresa. Es una pequeña sorpresa que (00:02:14) tengo aquí para ustedes. (00:02:16) ¿Una pequeña sorpresa? Claro, así es (00:02:20) porque esas son las mejores. Les (00:02:22) presento mi más reciente invento, el (00:02:24) mano ayuda un parto. (00:02:33) Bienvenido, mano ayuda. (00:02:37) Mucho gusto. (00:02:39) Hola. Hola. (00:02:44) [Música] (00:02:52) [Música] (00:03:00) Y a mano ayuda le encanta ayudar. (00:03:05) A decir verdad, para eso es que fue (00:03:07) creado este pequeño invento. Mano ayuda (00:03:10) está aprendiendo a hacer toda clase de (00:03:12) trabajos diferentes y ayudar en todo. (00:03:15) Ah, profesor, gracias por traer a Mano (00:03:17) Ayuda a la casa. Hm, debemos pensar en (00:03:20) algo con que Mano Ayuda nos pueda (00:03:22) ayudar. (00:03:22) Oh, ya sé. Iba a hacer smoothies para (00:03:25) todos. Mano ayuda, ¿me ayudas? (00:03:28) Qué gran idea, Mini. Vamos, mano ayuda. (00:03:32) Te mostraré cómo funciona el (00:03:34) interruptor. Sorpresa. Adelante, mueve (00:03:36) el interruptor. (00:03:39) [Música] (00:03:45) Buen trabajo. (00:03:49) ¿Listo para ayudar en la cocina? (00:03:51) Hay que aplaudir. (00:03:55) Ayuda Kid (00:03:58) nos va a ayudar. (00:04:01) El pequeñín tiene un gran dispuesto a (00:04:06) bien trabajar. (00:04:08) Y la tarea nueva es (00:04:10) él la aprende bien como ves. (00:04:13) Mano ayuda bien puede (00:04:15) mano ayuda bien puede (00:04:16) puede. (00:04:17) Pues sigan ya. (00:04:21) Díganlo ya. (00:04:23) Todo lo puede hacer. (00:04:27) Listo. Él va a ayudar. Mano ayuda. (00:04:32) Mano ayuda. Ya llegó. (00:04:44) Ahora para smoothies de banana y fresas (00:04:46) necesitamos dos bananas. Cuéntanas (00:04:49) conmigo. Una, dos. (00:04:53) [Música] (00:04:58) Y necesitamos ocho fresas. Una, dos, (00:05:03) tres, cuatro cco, seis siete (00:05:11) la fruta va en la licuadora. Añadimos (00:05:14) yogur. (00:05:16) Luego ponemos la tapa y oprimimos el (00:05:19) botón. (00:05:23) [Música] (00:05:31) Ay, no. Primero debíamos poner la tapa. (00:05:35) Oh, tal y como lo mencioné, Manu está (00:05:39) aprendiendo todo eso. A veces necesita (00:05:42) un intento o dos o tres para hacer el (00:05:44) trabajo correctamente. (00:05:49) Yo digo todo lo que estoy diciendo, pero (00:05:52) no se preocupen, mano ahora puede (00:05:55) ayudarles a limpiar este enorme desastre (00:05:57) para las visitas. (00:06:01) Pues sigan ya. (00:06:05) Ganon (00:06:06) todo lo puede hacer. (00:06:10) Listo. Él va a ayudar. Mano ayuda. (00:06:16) Mano ayuda. Ya llegó. (00:06:25) Mano ayuda. Sí que es de gran ayuda. (00:06:28) Y mano ayuda aprendió a poner la tapa (00:06:31) antes de oprimir el botón. (00:06:34) Uh, estos smoothies están deliciosos. (00:06:38) Bueno, adiós amigos de la casa y adiós a (00:06:41) ustedes también. (00:06:44) Oh, y Guofy llegará pronto. Adiós. Los (00:06:48) veré luego. (00:06:49) Wow, este es un día de sorpresas (00:06:52) divertidas, ¿no es así? (00:06:55) Oh, allá arriba. Bueno, es un lugar (00:06:58) donde nos gusta estar a todos. Se llama (00:07:01) el desván que ríe. (00:07:06) Y ahora ya saben por qué se llama el (00:07:08) desván que ríe. Vamos, tomaremos el tubo (00:07:11) loco allá arriba. ¿Quieren ayudarnos a (00:07:13) llamar al tubo loco? (00:07:14) Tubo loco, (00:07:17) tubo loco, tubo loco. Quiero subir (00:07:19) más. No me vayas a sacudir. (00:07:23) Va (00:07:23) abriendo ya su puerta él. Pues llévame a (00:07:28) otro. (00:07:30) nivel (00:07:32) subiendo. (00:07:33) [Música] (00:07:36) Eso es. (00:07:39) Ah, toma mi mano, mano. Ayuda. (00:07:53) [Música] (00:08:07) Observa esto, mano. Ayuda. Vamos a (00:08:10) jugar. (00:08:14) [Música] (00:08:31) Ensistén. (00:08:34) [Música] (00:08:38) Hola, amigos del club. ¿Hay alguien en (00:08:40) casa? (00:08:41) Creo que ahí está Guofy (00:08:43) y viene desde afuera. Vamos todos, vamos (00:08:46) al tobogán. (00:08:50) [Música] (00:08:53) Hola a todos. Yo le (00:08:59) quería asegurarme de recibir a nuestro (00:09:02) nuevo amigo. (00:09:03) Wow. Gracias. Jip. (00:09:05) Hola, manoayuda. El profesor me habló (00:09:07) mucho de ti. (00:09:14) Mucho gusto. (00:09:16) No. (00:09:17) Oh, el globo. Guof se está alejando. (00:09:21) Caracoles, olvidé asegurarlo. Debemos (00:09:25) sujetar la soja y detenerlo. (00:09:29) [Música] (00:09:35) Mano, ayuda. Necesitamos que nos ayudes (00:09:38) con eso. (00:09:41) [Música] (00:09:44) Ay, no. Mano ayuda. Cuac cuac. Oh, (00:09:48) debemos salvar a mano ayuda. (00:09:51) Desde luego. ¿Nos ayudan a detener al (00:09:53) globo en fuga y salvar a mano ayuda? (00:09:58) ¿Lo harán? Excelente. Al mouse taller (00:10:00) por nuestras mous herramientas. (00:10:06) Mousay, mous mous H. Somos listos y (00:10:09) veloces. Vamos, ya sabemos qué hacer y (00:10:13) cómo hacerlo. Más que yo, más que tú, (00:10:15) más que taller. Más que yo, más que tú, (00:10:18) má que taller. (00:10:23) Oh, choros, es hora de empezar. (00:10:26) Las mosqué herramientas nos traerás. (00:10:29) Miska, busca más que taller. (00:10:36) Musque herramientas. Musque (00:10:37) herramientas. Más herramientas. Tus más (00:10:41) herramientas. (00:10:43) Tenemos un bastón de caramelo gigante, (00:10:47) un catalejo para ver cosas lejanas, (00:10:52) etiquetas adheribles (00:10:55) y el mosque amigo misterioso. (00:10:59) Es un amigo sorpresa que nos ayudará más (00:11:02) tarde. (00:11:06) Tiene todas las mos herramientas. Cuando (00:11:08) se requieran, churos las traerá. (00:11:12) Él llegó para amigos y chos y solo hay (00:11:16) que decir (00:11:18) solo hay que deciros. (00:11:20) [Música] (00:11:24) Ya tenemos nuestras mous herramientas. (00:11:26) Tenemos que salvar a mano ayuda y (00:11:28) necesitamos algo que vuele. (00:11:30) Vamos Mickey, tenemos que ir. (00:11:35) Cuida la casa hasta que volvamos, Pluto. (00:11:39) [Música] (00:11:43) Rápido, será mejor alcanzarlos por si (00:11:45) necesitan ayuda. (00:11:46) Yo estaré vigilando a ese globo. (00:11:53) Vamos por ti, manoa. (00:11:57) Hay que salvar mano ayuda y al globo (00:12:01) hoy. Hay que subir subir (00:12:04) ráp rápido. (00:12:06) Busquemos un buen modo para aterrizar. (00:12:11) Así regresaremos (00:12:13) a la casa ya. (00:12:16) [Música] (00:12:22) Ay, no, Minnie. Ya no puedo ver el (00:12:24) globo. ¿Y tú? (00:12:26) No, tampoco puedo verlo. (00:12:28) Ah, no, lo perdimos. Necesitaremos una (00:12:31) mous herramienta que nos ayude a (00:12:33) encontrarlo. Todos diganurus. (00:12:42) [Música] (00:12:46) Veamos, tenemos un bastón de caramelo (00:12:48) gigante, un catalejo, (00:12:51) etiquetas adheribles y el mousque amigo (00:12:54) misterioso. ¿Qué mouse herramienta puede (00:12:57) ayudarnos a ver a dónde fue el globo? (00:13:01) El catalejo. Oh, sí. Puede ayudarnos a (00:13:04) ver cosas lejanas. Tenemos orejas. ¡Qué (00:13:08) alegría! (00:13:11) [Música] (00:13:13) Ahí está, Mini. Hacia allá. (00:13:15) ¿Entendido? (00:13:17) Aquí vamos, mano. Ayuda. (00:13:21) Oh, cuaca. Ese globo es muy rápido, no (00:13:25) puedo alcanzarlo. (00:13:26) Chispas, Daisy, necesitamos algo más (00:13:28) rápido que un auto, algo que pueda (00:13:30) volar. Oh, wow, (00:13:33) [Música] (00:13:37) la única forma de hacer descender ese (00:13:38) globo es usar algo para engancharlo y no (00:13:41) tenemos nada. (00:13:42) Usemos otra mousca herramienta. (00:13:46) Todos diganuros. (00:13:48) [Música] (00:13:53) Veamos, tenemos un bastón de caramelo (00:13:56) gigante, etiquetas (00:13:59) y el mouse amigo misterioso. (00:14:01) ¿Cuál mouse herramienta puede ayudarnos (00:14:03) a enganchar el globo y hacerlo (00:14:06) descender? (00:14:09) El bastón de caramelo gigante. (00:14:11) Gran elección. Tiene forma de gancho. (00:14:15) Oh, espero que sea muy grande. Tenemos (00:14:18) orejas. ¡Qué alegría! (00:14:22) Oh, creo que el bastón es bastante (00:14:24) grande. (00:14:25) [Música] (00:14:29) Hay que salvar a mano ayuda y al globo (00:14:33) hoy. Hay que subir, subir rápido, (00:14:37) rápido. (00:14:39) Y el bastón tenemos para enganchar. (00:14:43) Así regresaremos (00:14:45) a la casa. (00:14:48) [Música] (00:14:53) Ay, no, hay mucho viento. (00:14:58) Ah, necesitaré su ayuda con este bastón (00:15:01) de caramelo. Extiendan sus brazos (00:15:03) conmigo. Estiren, estiren y enganchen. (00:15:09) Lo tengo, (00:15:14) Mickey. Oh, vaya, esto no es bueno. (00:15:20) [Música] (00:15:23) Wow. Gracias, mano ayuda. Yo trataba de (00:15:26) salvarte y tú me salvaste. (00:15:31) [Música] (00:15:33) Botones y viento que sopla. ¿Los ves por (00:15:36) algún lado? (00:15:37) Vimos hacia dónde fueron, Minnie. Oh, (00:15:39) parece que Goofy, (00:15:41) el auténtico (00:15:43) y Daisy. (00:15:46) Síganos. (00:15:48) [Música] (00:15:56) Oye, sé a quién pertenece esta granja. (00:15:59) ¿Qué dices, mano? ayuda. Oh, oh, (00:16:02) oh. (00:16:05) Mano, ayuda. (00:16:08) [Música] (00:16:12) Ay, no. Tengo que buscar a mano ayuda. (00:16:17) Muy alto para saltar. Necesito una maus (00:16:20) herramienta que me ayude a bajar de (00:16:22) aquí. Todos digan. (00:16:27) [Música] (00:16:33) Muy bien, tenemos etiquetas adheribles y (00:16:37) un mouse amigo misterioso. ¿Cuál mouse (00:16:40) herramienta puede ayudarme a bajar de (00:16:42) este árbol? H, no sé si las etiquetas me (00:16:46) ayudarían mucho. Probemos con el mausca (00:16:48) amigo misterioso. (00:16:51) El mouse amigo misterioso es (00:16:54) mi amigo Willy el gigante que vive en (00:16:57) esta granja. Les dije que conocía este (00:17:00) lugar. Willy es tan grande y alto que él (00:17:02) podrá ayudarme. Tenemos orejas. ¡Qué (00:17:06) alegría! (00:17:08) Mickey, mi amigo. Ahí voy. (00:17:14) Hola, Willy. Qué gusto verte. Oye, estoy (00:17:17) atascado. ¿Puedes ayudarme a bajar al (00:17:19) suelo? (00:17:20) Ah, desde luego. (00:17:25) Gracias, Willy. (00:17:28) Ah, (00:17:31) Mickey, nos alegra mucho que estés bien. (00:17:34) Gracias, Willy. No hay por qué, Minnie. (00:17:37) Pero, ¿dónde está Mano Ayuda? (00:17:39) Mano Ayuda fue lanzado del globo y cayó (00:17:41) en el maisalt. Vamos, tenemos que (00:17:44) encontrar a nuestro amigo. (00:17:45) Oh, yo, yo bajaré su globo del árbol (00:17:49) mientras lo hacen. (00:17:52) [Música] (00:17:54) Ay, no. Es difícil saber hacia dónde ir. (00:17:57) Este lugar es como un laberinto. (00:17:59) Sí, un laberinto gigante. (00:18:04) Debemos encontrar a mano ayuda. (00:18:07) Mano ayuda, (00:18:09) ¿dónde estás? (00:18:13) Mano ayuda. (00:18:14) Qué alegría tan grande te encontramos. (00:18:18) ¿Estás bien? (00:18:22) Excelente. Entonces, vámonos de aquí. (00:18:28) Zorcas, nos internamos en este lugar sin (00:18:31) pensar en cómo salir. Oh, vaya, estamos (00:18:42) [Música] (00:18:44) Donald, te encontraste un mapa. (00:18:48) Oh, sí, lo hizo. (00:18:50) Willy debió poner esto aquí. (00:18:52) Tal vez lo hizo para no extraviarse. (00:18:55) Hm. Veamos. Si seguimos esta línea de (00:18:57) puntos rojos nos ayudará a salir de (00:19:00) aquí. Tenemos que empezar (00:19:02) hacia allá. (00:19:09) Tenemos que hacer otra elección. (00:19:11) Probemos con el mapa. (00:19:13) [Música] (00:19:17) Podemos ir por aquí, izquierda, o por (00:19:20) aquí, derecha, hacia dónde nos dice el (00:19:23) mapa que vayamos. (00:19:26) A la derecha. (00:19:29) Correcto. (00:19:36) Ya todo está bien. Pudimos salir. Ah, (00:19:39) leyeron bien el mapa. Gracias por (00:19:42) ayudarnos. Ahora volvamos con Willy. (00:19:47) Oh, logré bajar tu globo, Mickey. Oh, (00:19:51) qué bien, qué bien, qué bien. (00:19:54) Encontraron a su amiguito. Hola, mano. (00:19:57) Ayuda. (00:19:59) Ay, no. Hay agujeros en el globo y todo (00:20:03) el aire se escapó. (00:20:05) Debió haber pasado cuando se estrelló (00:20:06) con el árbol. (00:20:08) Oh, ¿cuántos agujeros hay? (00:20:12) Usadas. (00:20:16) [Música] (00:20:18) Bueno, los agujeros se arreglan o no. (00:20:20) Tienes razón, Minnie. (00:20:21) Oigan, apuesto que van a pedir una mouse (00:20:24) que herramienta misteriosa. (00:20:27) Claro que sí, Goofy. Todos diganos. (00:20:30) [Aplausos] (00:20:31) [Música] (00:20:35) Solo nos quedan las etiquetas (00:20:36) adheribles. (00:20:38) ¿Pueden ayudar a cubrir los agujeros en (00:20:40) el globo? Claro, porque las etiquetas (00:20:43) son pegajosas. Usamos todas nuestras (00:20:46) mous herramientas. Todos digan (00:20:49) estupendo. (00:20:55) Gracias, Toodles y hasta pronto. (00:20:58) ¿Quieres ayudar a poner las etiquetas (00:21:00) mano ayuda? (00:21:06) Gran trabajo, mano. Ayuda. (00:21:07) Qué bien. Ahora es mi turno de ayudar. (00:21:12) [Música] (00:21:16) Qué bien, el globo está listo para volar (00:21:19) de nuevo. (00:21:20) Muchas gracias, Willy. (00:21:23) Fue un placer. Vaya que eres de gran (00:21:26) ayuda, manoayuda. Pero con trabajos tan (00:21:29) grandes, tal vez sea mejor contar con (00:21:31) nuestra ayuda. (00:21:33) Yo siempre pido ayuda con trabajos (00:21:35) grandes, eso facilita mucho. (00:21:37) ¿Están listos para volar a casa? (00:21:40) Yo sí. (00:21:41) Oh, sí. (00:21:43) [Música] (00:21:44) Nos veremos muy pronto, Willy. (00:21:49) Hasta pronto, amigos. (00:21:53) Sí, muy bien. Lo salvamos (00:21:56) y el globo también. (00:21:59) Regresemos a casa. Ri, rapidito. (00:22:03) Oye, ayúdalas por (00:22:07) y así regresamos a la casa ya. (00:22:13) [Música] (00:22:15) Y por un trabajo bien hecho, es hora de (00:22:18) ponerse de pie y bailar la mosque en (00:22:21) marcha. (00:22:22) [Música] (00:22:29) Qué bien, (00:22:34) qué bien, (00:22:39) qué bien, qué bien. Ya todo está bien. (00:22:42) Es hora ya de festejar. Qué bien que (00:22:45) todo se resolvió. (00:22:49) Qué bien, qué bien que todo está bien. (00:22:53) Amigos, gracias por ayudarnos a salvar a (00:22:55) mano ayuda. (00:22:57) Ah, fue un gran día. (00:22:59) Qué bien, qué bien. Ya todo está bien. (00:23:02) Nos vamos ya a otro lugar. Adiós, les (00:23:05) dice Mickey Mouse. (00:23:09) Qué bien, qué bien, ya todo está bien. (00:23:12) Qué bien, qué bien, ya todo está bien. (00:23:14) Nos vamos ya a otro lugar. Adiós les (00:23:18) dice Mickey (00:23:21) y la casa de (00:23:29) Ah, gracias por visitarnos. (00:23:36) [Música] (00:23:39) Ohho!